ネットで受講する 家庭で理解する 発達障害基礎講座

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内山登紀夫先生(よこはま発達クリニック)
http://www.ypdc.net/
『ネットで受講する 家庭で理解する 発達障害基礎講座』
http://www.29-4153.com/kouza/health/obstacle/index.php
一定以上の知的機能を持つ子供が一定の年齢に達すると自分自身の特性をおぼろげながら把握し、自分なりの対処を取ることが多い。

時には不器用で痛々しいと感じるほどの自己流の対処法を編み出すこともある。

自分はコミュニケーションが苦手だから学校では一切話さないとか、満点を取る保障がなければ試験を受けないといった対処はよくみられる。

自分の本心を言うと笑われるから自分の本心を信用しないと語った子どももいる。

このような自己流の対処方法は本人に不利益をもたらしうるが、自閉症スペクトラムの子どもはそのイマジネーション障害のために自己流の対処法がもたらす不利益については思いが至らないことが多い。

通常学級で仕える特別支援教育実践のコツ児童心理2009年12月号 臨時増刊 金子書房

「自分の特性を自分で理解する」内山登紀夫(よこはま発達クリニック)





イイトコサガシが推薦する、『発達凸凹講座!』講師:内山登紀夫先生(よこはま発達クリニック)前編。
2012/01/03
東京都成人(大人)発達障害(アスペルガー・ADHD等)当事者会「Communication Community・イイトコサガシ」ピアサポート・グループ。
http://megalodon.jp/2012-0103-2242-09/iitoko-sagashi.blogspot.com/2012/01/blog-post.html

イイトコサガシが推薦する、『発達凸凹講座!』講師:内山登紀夫先生(よこはま発達クリニック)後篇。
2011/05/24
http://megalodon.jp/2012-0103-2247-22/iitoko-sagashi.blogspot.com/2011/05/blog-post_24.html
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by office-nekonote | 2012-01-03 22:53 | 発達障碍


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